口语应“双减”，多元促发展

为深入贯彻落实“双减”政策，优化学生学业评价方式。县第二明德小学于6月25日开展了一二年级期末口语素养评价活动。

本次期末口语素养评价以“萌兔游乐园”为活动主题，是一次综合性、趣味性、探索性兼备的素养测评活动。通过层层闯关，在获取通关卡的过程中，检测一二年级学生在第二学期语文和数学学习的总体情况。流利的古诗背诵，准确的课文朗读，精彩的故事演讲在老师们的引领下，一年级的小朋友们手持通关卡，有序排队等候，过关斩将；为检验二年级孩子们的口语表达和生活实践运用能力，活动分别设置了“解决问题”，“背诵达人”，“妙语连珠”等关卡，评委老师耐心等待，微笑示意，让同学们消除紧张，发挥出自己的最佳水平，并根据同学们的表现给予评定。

闯关活动以更符合学生的年龄和认知特点的方式检验了孩子们的学习成果。别样的期末考试，同样的精彩纷呈！（卢兰芳）