深耕课堂，减负提质——永福县第一小学落实“双减”政策践行篇

自“双减”政策后，如何提高教学质量?这是当下学校所面临的问题。我校以此为课题进行研究，通过一年的实践、摸索，我们从课堂教学效率和质量、作业设计和实施、课堂常规管理、课堂教学改革等方面出发，将“主战场”转移到课堂当中，借此提升教学质量。

一、精心备课:“三一备课法”

“三一备课法”即一标一书一本。备课的质量，决定着课堂教学的质量，只有备得深，才能讲得透、析得准、练得精。备课既备教师，又备学生;精心备课是“双减”后提高课堂教学质量的保证。

二、教学得力:组织“有效课堂”

有效的课堂教学是师生双边的有效互动与学生主动活动的有机结合，课前需要教师进行十分充分的准备，就教材、学生、大纲、目标、重难点易错点进行详细的研究和思考，让每一个知识点了然于胸。课堂上做到 “一课一得”，实现“应教尽教，学足学好”。

三、学法得效:推行“三会”学习方法

“三会”学习法，即会听课、会学习、会做作业，老师们在上课的同时，不仅仅是单纯地讲授新知，同时教给学生一定的学习方法，授之以鱼不如授之以渔。

四、作业得当:“个性化”分层作业，发挥作业育人功能

“双减”政策实施以来，我校树立了全新的教学观、作业观，培养学生核心素养，发展学生综合实践能力，让作业真正为孩子的成长赋能。在作业设计方面做到“两减两加”，引导学生学会学习，减少机械性训练作业，减少作业完成时间;增加探究实践、思维导图作业形式，增加个性化分层作业类型。培养学习兴趣，提高学习效率，从而提高学生学习力。

五、服务得心:“多样化”课后服务，助力双减暖人心

“让我们的教育有温度，让每个学生在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长”，这是永福县第一小学每一位教师永不停歇的追求。开展课后服务活动，为家长解决了后顾之忧，为学生的成长搭建更广阔的平台，丰富校园文化生活，使学校真正成为每位学子学习、生活的乐园。根据学校场地和师资情况，目前我校开设了乒乓球、篮球、花样跳绳、舞蹈、绘画、电脑编程、航模、围棋、合唱9个社团。做到学生人人参与。课后服务时间，我校各学科教师分层对学生进行针对性辅导、答疑，精准辅导，将疑问及时化解。

“双减”工作任重而道远，需要学校、家庭、社会联动，同向发力。好的教育，一定是增减平衡，有增必有减，有重必有轻。让我们笃行不怠，不负韶华，在新征程上续写璀璨华章。